Пояснительная записка к учебному плану

МБОУ «Соболохская средняя общеобразовательная школа»

на 2015-2016 учебный год

Общая характеристика учебного плана

План составлен на основе Базисного учебного плана 2005 г. и 3 варианта БУП начального общего образования, внедряющего ФГОС 2011 г. измененных приказами Министерства образования РС(Я) от 25.08. 2011г. № 01-16/2516 «О работе образовательных учреждений РС(Я), реализующих программы общего образования по Базисному учебному плану РС(Я) (2005г.) в 2012   году»  и от 05.05.2012 г. № 01-16/2387 «О работе образовательных учреждений РС(Я), реализующих программы общего образования по Базисному учебному плану РС(Я) (2005г.) в 2012-2013 учебном  году», а также  с 1 сентября 2015 года начинается введение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 5 классе.

Соответствует ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» и требованиям СП 2.4.782-99 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных ОУ»;

Реализация учебного плана обеспечена необходимым количеством кадров с соответствующей квалификацией.

Основная цель учебного плана:

- создать условия для обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения общего образования,  дать возможность для расширения содержания образования, создать необходимые условия для самоопределения, ранней профилизации и развития творческих способностей учащихся.

Задачи учебного плана:

- обеспечить базовое и дополнительное образование учащимся школы через реализацию федерального, регионального компонентов и внеучебной/внеаудиторной деятельности учебного плана;

- овладение учащимися государственных стандартов образовательных областей;

- усиление в содержании образования деятельностного компонента, практической деятельности школьников, активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся через организацию проектной деятельности;

- расширить знания, кругозор и эрудицию школьников через возможности элективных курсов, предметов по выбору;

-  формировать информационную культуру учащихся;

- помочь выпускникам школы в определении жизненного пути, в приобретении трудовых навыков, востребованных на рынке труда;

- дать учащимся основы агротехнологического образования через проектную деятельность, школьный компонент учебного плана.

Форма освоения учебных программ: очная

Особенности образовательного процесса:

МБОУ «Соболохская средняя общеобразовательная школа» – это сельская малокомплектная  школа со смешанным контингентом учащихся, где в одном классе  учатся одаренные и обычные дети.  Исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий образовательным программам  начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.  

   Учебный план МБОУ «ССОШ» состоит из двух частей - обязательной части и части формируемой участниками образовательного процесса

Федеральный компонент для 1-11 классов определяет количество учебных часов на изучение предметов федеральной компетенции.

Региональный (национально-региональный) компонент объединяет предметы региональной компетенции, часы по выбору (компонент образовательного учреждения) и часы внеаудиторной деятельности (ученический компонент).

К предметам регионального компонента относятся образовательные области «Родной язык», «Родная литература», «Культура народов РС(Я) ».

Начальное общее образование -  продолжительность освоения 4 года.

Начальная школа представлена классами, в которых обучаются дети разных уровней способностей. Обучение ведется по программам ФГОС «Школа 2100»  

Основное среднее образование - продолжительность освоения 5 лет.

Обеспечивает базовое универсальное образование. Дополнительное предпрофильное обучение: спецкурсы, элективные курсы, факультативы.

Среднее  (полное) общее образование - продолжительность освоения 2 года. Дополнительное профильное обучение:

• 10 класс - агротехнологический 
• 11 класс - агротехнологический 

Призвана обеспечить качественное образование учащихся с учетом их потребностей, познавательных интересов, склонностей и способностей. На этой ступени важное место занимают профили, ориентированные на формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского и сельского труда, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессии

В 2015-2016 учебном году в школе действует 11 класс - комплектов, в том числе 4 – начального общего образования,  5 - основного общего образования, 2 – среднего (полного) среднего общего образования.

Начальное общее образование

Продолжительность учебного года:

1 класс – 33 учебные недели; 2 – 4 класс – 34 учебные недели.

Продолжительность учебной недели:

1 класс – 5 дней; 2 – 4 классы – 6 дней.

Продолжительность урока:

1 класс – 1 четверть – по 3 урока 35 минут, 2 четверть – по 4 урока 35 минут, с 2 полугодия по 4 урока - 45 минут с обязательным проведением двух физкультминуток по 1,5—2 мин каждая.  

2 – 4 классы – 45 минут.

продолжительность перемен между уроками 1 класс - 15 мин, 2-4 классы 10 минут, большие перемены 20 мин после второго урока и третьего урока. 

На I ступени обучения   введен федеральный государственный образовательный стандарт общего образования, поэтому учебный план этих  классов составлен в соответствии с ФГОС на основе 3 варианта базисного учебного (образовательного) плана, разработанного в 2011 году. Учебный план    состоит из двух частей: инвариантной части, вариативной части, включающей внеурочную деятельность.

       Учебный предмет «Окружающий мир, (человек, природа, общество и ОБЖ) является интегрированным, построен в соответствии с требованиями обязательного минимума содержания начального образования. Он направлен на формирование у младших школьников элементарных знаний о природе и обществе. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также основы безопасности жизнедеятельности.

Часы регионального  компонента (в неделю 4 часа в 1классе,  7 часов  в 2 и 3 классах, 6ч. в  4 классе) использованы:

• для ведения предмета регионального компонента «Якутский язык и литература»;
• для ведения предмета регионального компонента «Культура народов РС(Я)» по программе «Утум».

Обязательная часть учебного плана отражает содержание начального образования и представлена следующим образом:

 Часть, формируемая участниками образовательного процесса.

      Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей личности в области общего образования, обеспечивающих воедино личностную, социальную и профессиональную успешности обучающихся.  Для обеспечения части основной образовательной программы, формируемой  участниками образовательного процесса, в вариативную часть базисного учебного плана включены учебные часы (количество указано по классам) и часы для организации внеучебной деятельности учащихся (по 10 часов в 1-4 классах).  .

Часы для организации внеучебной деятельности учащихся в 1-4 классах:

Организация внеучебной деятельности учащихся предполагает создание ее различных моделей (предметная, предпрофильная, спортивная, художественно-эстетическая, интеллектуальная, краеведческая и.т.д.) реализующихся в форме кружков, секций, а также проведение тематических классных, школьных, внешкольных  мероприятий. Во всех мероприятиях, включенных в план воспитательной работы класса, школы, должны участвовать максимальное количество учащихся, благодаря чему каждый ребенок в течение учебного года имеет возможность принять участие в нескольких мероприятиях, попробовать себя в разных сферах деятельности.

В  связи переходом в агропрофиль обязательно посещение кружков «Кулунчук уонна тугутчаан» и «Силис», для всех введен секция  «Спортивные игры».    Отдельно по классам ведутся следующие  кружки и секции:

1 класс: «Фольклор», «Логика», «Мир профессий», «Деревце познаний», «Мир музыки»

2 класс: «Шашки»,  «Мин дойдум – Саха сирэ», «Мир профессий», «Мир музыки», «Веселый английский»

3 класс: кружки «Остуол оонньуулара», «Веселая математика», «Логика», «Мир музыки», «Моделирование»

4 класс: «Шашки», «Мин дойдум – Саха сирэ», «Мир профессий», «Мир музыки», «Моделирование»

Все посещают  детскую студию «Күлүмчээнэ» и   входят в состав детского объединения  «Новое поколение»

Основное общее образование

         Продолжительность учебного года не менее 35 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность  учебной недели: 6 дней.

  С 1 сентября 2015 года в МБОУ «ССОШ» начинается введение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Первыми перейдут на обучение по ФГОС ООО учащиеся   5 класса.

Нормативная база введения ФГОС ООО:

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) 

Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" 

Письмо Министерства образования и науки №03-255 "О введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования"

План действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 1507-р)

Примерная образовательная программа основного общего образования

Основные изменения с переходом  на обучение по ФГОС ООО:

Главное изменение – это изменение результата образования. Если раньше результатом были прочные знания, то теперь это и  умения ими пользоваться, поэтому отличительной особенностью нового стандарта является развитие умений. Следовательно, нашей целью будет не только достижение предметных, но также метапредметных результатов.

Что следует понимать под метапредметным  результатом образования?

Это:

- умение самостоятельно определить цель,

- умение самостоятельно планировать пути достижения цели и оценивать собственные возможности;

- умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителями и сверстниками;

-  умение  использовать  речевые  средства  с  задачей  коммуникации  для выражения своих чувств и мыслей;

-  умение   самостоятельно  добывать  и   применять  знания,  в   том   числе используя ИКТ;

Важное место занимает и развитие личностных характеристик ребенка. Личностные результаты должны отражать:

-принятие  ценностей  семейной  жизни,  здорового  и  безопасного  образа жизни;

- проявление любви и уважения к Отечеству;

-ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию;

- осознанное, уважительное отношение к другому человеку;

-освоение и соблюдение социальных норм и правил поведения.

В связи с новым результатом произойдут изменения и в организации образовательного и воспитательного процесса. Процесс обучения будет построен так, чтобы дети в совместном диалоге с педагогом, одноклассниками сами открывали знания, находили ответы на проблемные вопросы из различных источников информации.

Важным аспектом учебной деятельности становится проектная и исследовательская деятельность.

Добиться требуемых образовательных результатов только на уроке нельзя. Поэтому очень важно, чтобы дети посещали специальные занятия во второй половине дня (внеурочную деятельность). Во внеурочную деятельность входят: индивидуальные занятия учителя с детьми,  экскурсии, кружки, секции, олимпиады, соревнования, интеллектуальные игры, поисковые исследования и выполнение проектов.

Изменения в учебном плане:

Учебный план (УП) составлен на основе 5 варианта Примерного недельного плана основного общего образования (обучение на родном (нерусском) языке) и состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, максимальная нагрузка в 5-ом классе при 6-дневной учебной недели 32 часа. В сравнении с  базисным УП 2004 г, в 5-м классе будет изучаться  биология, обществознание, география. Часть формируемая участниками образовательных отношений передан на изучение предмета ОБЖ.

Содержание образования на II ступени с 6 по 9 классы, является  базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной или профессиональной школе, создает условия для подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.  

 Школа ориентируется на разностороннюю трудовую подготовку сельского школьника, исходя из главных принципов экспериментальной деятельности, т.е. подготовку выпускника, конкурентоспособного в современных условиях рынка труда, рачительного хозяина земли Крайнего Севера. В связи с этим часы по выбору переданы: технологии в 8 классе - 1 час, в 9 классе - 2 часа.

С учетом агротехнологического направления часы регионального  компонента и внеаудиторной деятельности в основной школе переданы:

1. для ведения предметов регионального компонента: «Якутский язык и литература», «Культура народов РС(Я)»;
2. для ведения элективных занятий по агротехнологическому профилю;
3. для увеличения часов предметов базового уровня: математика, химия, биология, география

С 2011 года школа работает в условиях эксперимента по совершенствованию структуры и содержания профильного образования. Учитывая объективные причины, школа выбрала  на старшей ступени обучения агротехнологический профиль обучения.

По предмету технологии 5-11 осуществляется деление на дифференцированные группы по гендерному признаку.

Компонент образовательного учреждения представляют  

Часы проектной деятельности

Часы консультации

Среднее (полное) общее образование

Продолжительность учебного года не менее 35 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность  учебной недели: 6 дней.

III ступень Образовательная программа в 10 – 11 классах  разработана на основе примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений (ОУ) РС(Я), реализующих программы общего образования № 01-16/2516 от 25.08.2011 г.

            В 10-11 классах для  профессиональной подготовки включен  предмет: основы предпринимательской деятельности.

           Вся комплексная работа педагогического коллектива школы, родителей, общественности  в нашей школе ожидает тенденцию положительного сдвига в качестве образования, индивидуализации обучения в воспитании школьников, создание условия для творческого развития личности, за которой – будущее села, будущее республики. В этом главная миссия школы. Все это поможет нашим выпускникам найти свое место в жизни.

• Внеаудиторно проводятся  консультации в 10 - 11 х классах, часы проектной деятельности.

Консультации – 4 часа отведены   в целях углубления знаний, умений, навыков, для подготовки сдачи ЕГЭ обучающихся  по предметам «Русский язык»,   «Математика», «Обществознание», « Физика», «ИВТ»

• Часы по проектной деятельности – Основы кулинарии/тракторовед-е  (девочки/мальчики), Основы предпринимательской деятельности, Хозяин(ка) усадьбы.

Проектная деятельность

Педагогические технологии.  Технология управления – классно-урочная. Обучение. Определение годового объема часов позволяет перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, индивидуализировать образовательные программы (формы – индивидуальные задания, беседы, уровневые задания, командные соревнования,  творческие работы, написание рефератов, проектов, научно-исследовательских работ).

Инновационные работы.  Часы  практики даны  для работы в летнее время на пришкольном участке, и сенокосе.

• 2014 Май